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国际刊号:1673-2162
国内刊号:14-1324/G4
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2016年 第04期目录


2016年 第04期目录

    理论研究
    (4)
    校长的价值领导力——办学理念提炼与形成的关键
    侯庆荣
    (5)
    浅谈家校教育的“恒温”性
    付红新[1];宋立国[2]
    (6)
    浅析中小学美术审美教育的作用
    王浩
    (7)
    论治理幼儿教育小学化的合理路径
    柴林芳
    课题展示
    (8)
    小学阶段名曲欣赏浅谈
    王越
    (10)
    语文教学中的快乐阅读——浅谈培养小学生朗读能力的策略
    蒙玉锋
    (11)
    浅谈农村小学低年级学生朗读兴趣的培养
    柴晓芸;姚换英
    (12)
    我们的课题研究——记《农村小学留守学生写字指导策略的研究》
    王为民
    (13)
    加强教研组建设,促进校本教研的发展
    何晓明
    (14)
    创新作业设计,促进小学语文高效课堂的构建
    马艳琳
    (15)
    浅谈幼儿英语语音意识的培养
    王硕[1];冯晓杭[1];王巧婧[2]
    (16)
    培智课堂环节优化策略思考——从“三课”活动中所想到的
    李红榜
    (18)
    “先学后教再训练”模式在小学数学教学中的应用
    王福
    德育园地
    (19)
    幼儿生活习惯的培养
    李娇
    (20)
    德育从班级文化建设开始
    何东维
    (21)
    无线电测向运动教学与小学生意志品质的培养
    王华宗;石立霞;姚文彬
    (22)
    小学美术教学中的情感教育思考
    谢奎兰
    (23)
    小学德育工作之方法研究
    陈素轻
    (24)
    农村小学文明礼仪实践教育初探
    卢启松[1];杨海云[1];李凌云[2]
    (25)
    浅谈乡村学校少年宫舞蹈教学中的德育渗透
    吕洪艳;朱旭强
    (26)
    浅谈班集体中学生责任心的培养
    张辉;马新迎
    (27)
    小学教育教学中学生自主意识和能力的培养
    张翠芳
    (28)
    浅谈农村小学“学困生”的心理健康教育
    张亚娣
    (29)
    试论加强小学德育的有效途径
    丘丰勇
    (30)
    对小学教育中加强德育的思考
    张作松
    (32)
    让幼儿良好的习惯在游戏中得到培养
    吕洪波[1];吕洪艳[2]
    教材研究
    (33)
    浅谈小学语文教材插图在教学中的运用
    李红
    (34)
    精耕细作 减负提效
    郑树奎
    (35)
    为小学数学教学科学导航
    郭良
    (36)
    浅谈分数解决问题教学之感
    韩来成
    (37)
    小学科学课程资源的开发与利用
    郑发富
    (38)
    顺口溜,让数学课不再枯燥——浅议顺口溜在小学数学课堂教学中的应用
    孙新好
    (40)
    化题为组 化题为材
    李霞[1];陈新福[2]
    (42)
    带动学生思维,让课堂“活”起来——上海版牛津英语5A M3 U3 Seeing the doctor课例研究
    吴建新
    文本解读
    (45)
    有序操作,培养小学生数学思维能力——以概念和计算教学为例
    卢坤
    (46)
    寓情于景发现美、寓情于教欣赏美、寓教于乐创造美——以《亲昵》一课为例,浅谈情感教学模式在美术课堂中的应用
    曹小芬
    (47)
    用新颖且富于情感的教法促进学生美感、乐感的形成
    初旭霞
    (48)
    小学语文教学语言新探
    张姣
    (49)
    “懒”出来的精彩——以小学数学五年级下册第六单元“圆”为例
    张心侠
    (50)
    一份特殊的礼物——人教版“三角形的特性”教学片段与评析
    邱英杰
    (51)
    对于小学低段数学中“空间与图形”教学的几点思考
    陈宏林
    (52)
    我是这样教学“认识角”的
    王雪飞
    (53)
    1=0.999…一次难忘的教学生成
    黄和平
    (54)
    数学模型与数学分析——怎样解答“盈亏问题”
    邓忠洪
    (56)
    低年级生本初探
    牛润红
    教学创新
    (57)
    谈小学数学概念教学的优化
    张志伟
    (58)
    写出个性,拒绝千篇一律——谈小学语文作文教学
    高银斗
    (59)
    小学数学问题解决能力培养的研究
    徐建忠
    (60)
    这样的课堂是一切为了学生发展的课堂
    冯艳茹
    (62)
    谈小学语文教育教学方法的创新
    朱晓晶
    (63)
    自主探究模式下的小学数学应用题教学策略分析
    王玲
    (64)
    浅议小学语文作文教学方法的创新
    吴令明
    (65)
    刍议小学数学对话教学
    周海兵
    (66)
    在小学数学课堂实施个性化教学的研究
    李晓娟
    (67)
    小学数学“四三三”教学模式初探
    谢俊兰
    (68)
    如何培养学生的创新思维
    李洁
    高效课堂
    (69)
    如何构建高效的小学数学小组合作教学课堂
    徐定平
    (70)
    优化课堂教学方法,提高英语教学效率
    许寒芬
    (71)
    有效利用“班班通”,精心打造小学数学有效课堂
    刘先成
    (72)
    浅谈如何提高小学体育课堂教学的有效性
    许波
    (73)
    浅谈小学数学优质课堂的构建因素
    陈铭
    (74)
    多种方法提高数学课堂教学效率
    陈攀
    (75)
    创建小学语文高效课堂的思考
    蒋鹏飞
    (76)
    浅谈如何构建小学音乐高效课堂
    黄勋
    (77)
    浅谈如何提高小学品德与社会教学的有效性
    周传标
    (78)
    结合教学案例小议数学课堂教学有效性的提高
    邹声云
    (79)
    精细化——有效教学的必经之路
    陈俊
    (80)
    新课程下提高小学英语口语教学质量的有效途径
    王波
    (81)
    浅谈新课改下小学英语高效课堂的构建策略
    段珍玲
    (82)
    巧设体验情境,提高品德课堂实效
    黄月蓉
    (84)
    浅议提高少儿音乐课堂效率的有效途径
    吴理琳
    (85)
    构建小学数学快乐课堂之我见
    吴玉奎
    (86)
    以学生发展为本,提高小学数学课堂教学的有效性
    朱国基
    (87)
    浅谈小班化课堂教学的几点认识
    尹亮
    (88)
    浅论小学英语课堂教学的有效性——如何上好一堂英语课
    蔡锦萍
    (89)
    如何在小学语文课堂教学中提高学生的兴趣
    赵军侠
    (90)
    图形谱教学培养低段学生音准能力浅探
    方硕婷
    (92)
    “六步五环”高效教学中开展概念教学的措施
    曾爱燕
    教学实践
    (93)
    在快乐中习作,在习作中体会快乐——浅谈农村小学生习作兴趣的培养
    何伟
    (94)
    浅谈小学科学教学中学生动手能力的培养
    李金海
    (95)
    论小学数学概念的教学
    庄细辉
    (96)
    数感在小学数学教学中的培养
    王节
    (97)
    关于六年级语文阅读教学的分析
    于艳丽
    (98)
    浅谈学生作文能力的培养
    李伟玲
    (99)
    浅谈新课程下小学品德与生活课堂上的情景创设
    佟和平
    (100)
    词汇教学在阅读教学中的地位和作用初探
    焦静
    (101)
    阅读教学与习作修改
    宋梅
    (102)
    以生为本的求索
    刘建亮
    (103)
    小学语文教学中如何教会学生预习
    刁辉
    (104)
    浅谈合作学习在小学数学教学中的应用
    黄芸芸
    (105)
    关注问题解决过程 发展学生数学思维
    梁文静
    (106)
    基于“思维导图”的小学英语语言交际活动的实践
    刘洁
    (108)
    在小学数学教学中培养学生的思维能力
    李世琴
    (109)
    农村小学基础英语学习习惯的培养
    付凤
    (110)
    创设情境,让幼儿语言教学更加精彩
    朱祎青
    教法探索
    (111)
    新课改下小学英语单词教学策略探究
    张国柱
    (112)
    吐故纳新 丝丝入扣——寓“活动”于作文教学,追求“活”的理想境界
    张金慧
    (113)
    浅谈小学品德教学中“道德两难法”的运用
    高玲
    (114)
    多渠道多方法识字,提高识字效率
    徐红
    (115)
    关于小学数学导学式教学法的深度探究
    谭云月
    (116)
    亦情亦趣 得意得言——基于随文写诗生长型阅读教学的实践研究
    沈小红
    (118)
    中班科学区活动中教师的指导策略
    王巧玲
    (120)
    构建小学数学自主课堂教学策略
    刘莉
    (121)
    小学数学计算教学的有效策略
    尤友忠
    (122)
    小学语文口语交际教学策略研究
    郑丹
    (123)
    小学语文课堂有效提问策略探究
    史立静
    (124)
    小学语文阅读教学策略分析
    张连成
    (125)
    小学体育分层教学的研究
    来达
    (126)
    小学中年级数学课堂导入策略之管见
    芦文明
    (127)
    小学数学小组合作学习的构建策略探讨
    刘元华
    (128)
    有教无类 因材施教——浅析小学英语分层教学、分层布置作业
    黄新友
    (129)
    提高小学生体育活动兴趣的策略
    朱伟东
    (130)
    故事教学法在小学英语教学中的运用
    王静欣
    (131)
    讲究评价方式 促学生健康成长
    李春明
    (132)
    低年级科学探究活动课间延伸的策略研究与实践
    冯佩杰
    (134)
    案例教学法在小学语文教学中的应用
    卢国平
    (135)
    新课改背景下幼儿园教学改革的策略探究
    邓莉
    (136)
    挖掘陷阱教学魅力 彰显数学课堂效益——“陷阱式”教学法在小学数学中的应用研究
    平燕
    (138)
    小学数学简单应用题教学策略的研究
    黄宗纯
    (139)
    “链接”开启活力课堂——浅谈低年级语文链接式课堂教学策略
    朱玮诗
    (140)
    幼儿阅读能力培养的策略和方法研究
    丁利敏
    (141)
    提高小学生习作兴趣的方法和途径研究
    陈玲珍[1];陈丽华[2]
    教学反思
    (142)
    浅谈如何培养学生小组合作学习习惯
    张晓楠
    (143)
    浅谈如何激发幼儿学习数学的兴趣
    费丽芬
    (144)
    如何引导小学生进行合作学习
    姬秀梅
    (145)
    怎样使学生写好想象作文
    赵爱华
    (146)
    “厌学”或“乐学”——农村小学英语厌学情绪浅析
    江丽湘
    (147)
    浅谈小学大班额条件下如何提高数学课堂效率
    康明
    (148)
    如何培养小学生的语文写作兴趣
    吴禄佑
    (149)
    浅谈如何在小学语文课堂中激发学生学习的兴趣
    应龙涛
    (150)
    如何培养农村小学生的自主学习能力
    匡永涛
    (151)
    关于小学数学课堂教学优化的探讨
    陶金波
    (152)
    小学数学教学中如何培养学生的学习兴趣
    叶笑寒
    (153)
    数学教学中教师应当如何激发学生的学习积极性
    姚建玲
    (154)
    学具在小学数学课堂中的应用
    汪群芳
    (155)
    新媒体视野下的小学语文课堂教学研究
    张峰
    (156)
    巧用多媒体 提高课堂效率
    徐红英
    (157)
    论网络信息潮流带给学生的影响
    王涛
    (158)
    小学数学特定阶段微课教学的应用研究
    王志宏
    (159)
    信息技术与小学语文教学的整合
    马蓉
    (160)
    网络环境下信息技术与小学英语的整合
    李冬华
    (161)
    关于多媒体课件在小学英语中的应用
    魏艳艳
    (162)
    如何让微课把控住你的音乐课堂
    胡琴
    (163)
    电子白板让语文课妙趣横生
    王慧
    (164)
    现代信息技术与信息技术课堂教学有效整合的研究
    龚旭川
    (165)
    趋利避害——论多媒体信息技术在小学数学教学中的运用
    易淑琴
    (166)
    交互式电子白板在中小学课堂教学中的应用探析
    梁志刚
    (167)
    口语教学与多媒体相结合的农村小学语文教学
    陈圣聪
    问题研究
    (168)
    孩子装病,因为缺爱
    洪幼芳
    (169)
    谈农村留守学困生的转化路
    李佑兵
    (170)
    农村小学音乐教学面临的问题与对策研究
    崔君
    (171)
    用关怀为留守儿童撑起一片天
    严彬
    (172)
    谈高年级生成性朗读评价
    晏溶蔓
    (173)
    谈课堂教学的误区和改进的方法
    孙祥民
    (174)
    拥有阳光 健康成长——幼儿自卑心理形成及对策
    韩瑞芳
    (175)
    破茧成蝶——浅析小学英语课后作业的现状及对策
    徐东升
    (176)
    师爱促学困生发展——小学数学学困生的转化工作之我见
    马小丽
    (178)
    小学数学课堂教学中学生思维能力培养的问题与对策
    王瑜
    (179)
    赏识,让学困生也享有尊严
    万相君
    (180)
    浅谈小学体育教学中安全事故的预防
    徐崇喜
    (181)
    在教学中培养学生的问题意识
    梅雪峰
    (182)
    撑起心育的蓝天——浅谈后进生的转化与对策
    艾红波
    (183)
    智障儿童体育康复训练的尝试
    刘冬梅
    (184)
    联意义 析事理 用思想——小学数学问题解决教学浅探
    黄敏
    教育管理
    (185)
    谈我的班主任之旅——走进学生心田,倾注爱心浇灌
    张永清
    (186)
    教师具备的“四师”——师爱、师风、师德、师能
    张颖华
    (187)
    情感管理艺术在学校管理工作中的应用
    张成举
    (188)
    如何发挥教师在科学教育中的作用
    张瑾
    (189)
    怎样做个合格的副校长
    任红玲[1];何海琼[2]
    (190)
    浅谈幼儿班级管理工作
    陶雪春
    (191)
    小学班主任管理语言艺术探究
    孔玉龙
    (192)
    小学生安全管理工作的途径分析
    叶代刚
    (193)
    小学班主任如何培养学生干部,落实班级自主管理
    田甜
    (194)
    润物细无声——谈班级管理的艺术
    杨丽娟
    (195)
    课改下如何做好小学教学管理工作
    蔡明
    (196)
    浅析小学语文教学和班主任管理的有效结合
    李非
    教学争鸣
    (197)
    试论幼儿园教学的游戏化实践策略
    赵彩丽
    (198)
    小学音乐教学中如何培养学生的节奏感
    李崇山
    (199)
    小学数学的生活化教学浅析
    章建忠
    (200)
    小学古筝教学存在的难度及其应对策略
    林妙
    (201)
    小学品德与生活课堂生活化教学方法与对策
    王小艳
    (202)
    浅谈音乐欣赏活动与表演游戏的整合
    于跃
    (203)
    谈中美家庭教育的差异,反思我国的家庭教育
    刘红娇
    (204)
    幼儿园祖辈家长工作之我见
    包玉娟
    (205)
    一笔一画写“深情”——谈有情趣的写字教学
    任文艳
    (206)
    在墨香中延伸
    程月红
    (207)
    关于小学数学生活化教学的举措研讨
    张成
    (208)
    谈谈图式期的儿童画特点
    李霜
    (209)
    健美操对小学生身体素质的影响
    胡琼惠
    (210)
    生活化教学在小学数学中的高效运用
    罗建梅
    (211)
    小学数学教学生活化的辩证分析
    华娟
    (212)
    “光脚丫”唱歌形式在大班音乐活动中的应用研究
    赵丹
    (213)
    心理学在音乐教学中的应用
    朴吉华
    (214)
    生活化作文:放飞儿童想象的翅膀
    刘晓艳
    (215)
    “引情激趣”,埋下学生主动学习的种子——如何上好竖笛第一课
    马伟荣
    (216)
    运用心理效应 助推写话教学——浅谈小学语文第一学段写话能力的培养
    林敏
    (217)
    谈流行音乐在小学音乐课堂中的有效运用
    舒静波
    (218)
    浅谈小学生合唱兴趣的培养
    刘彦江
    (220)
    生活情境方法在教学中的运用
    张习永
    (221)
    在阅读中提高自学能力
    武金刚
    (222)
    小学体育中田径训练的法则及应对措施分析
    沈枝荣[1];丁媛媛[2]
    (223)
    我校小学篮球传统体育项目训练现状分析及策略
    骆韶英
    观察视角
    (224)
    浅谈新课改中小组合作学习的益处
    杨艳梅
    (225)
    多元化家长会让家长“闻会不色变”——浅谈家长会的误区及解决的新策略
    凌惠波
    (226)
    课改呼唤作文方式的变革
    郑玲
    (227)
    家庭文化资本对小学语文阅读能力的影响
    黄潇潇[1];刘静青[2]
    (228)
    儿童阅读:读什么、怎么读
    李桂玲[1];李桂杰[2]
    (229)
    怎样赋予数学“情感”的生命
    杨远秀
    (230)
    教师是点亮孩子心灯的天使
    康秋梅
    (231)
    从“过眼”到“过心”——小学英语的实质性教学初探
    徐丽丹
    (232)
    语文课返璞归真 提升学生语文素养
    孙明莉
    (233)
    教育,从信任开始
    熊希
    (235)
    班主任之“快乐与感悟”
    高丽蓉
    (236)
    科研——让生命飞扬
    王慧
    (237)
    美术教学方式与其他文化形式相结合初探
    胡莉莉
    (238)
    让儿童语言奏响新篇章——儿童化语言初探
    沈洁
    (240)
    音乐游戏在教学活动中对幼儿创造力发展的作用
    雒海芳

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